Aportamos a la igualdad de género en el aula desde el nivel inicial

Trabajar los temas de género en el aula infantil es posible y es necesario no sirve para aportar a una educación libre de discriminación hacia las mujeres y también para que niños y niñas crezcan libres de estereotipos desde la primera infancia, una educación infantil libre de discriminación es posible! 

Con estudiantes

Trabajar los temas de género en el aula infantil es posible y es necesario no sirve para aportar a una educación libre de discriminación.

En esta oportunidad propongo que trabajemos con pequeños objetivos que pueden aportar al gran cambio.

Nombre de la actividad: El juego de los colores 

Edad: 5-7 años 

Objetivo: Lograr que niños y niñas tengan claro que no existen colores de "niños" o de "niñas".

Recursos: Imagen de María, imagen de Juan

pliego de cartulina 

Papel reciclado 1 por estudiante 

Paso a paso:

Primero que nada vamos a imprimir las imágenes y colocarlas en una cartulina grande para que pueda quedar como un material de clase.  Además, previamente prepararemos las mesas con colores y/o crayones de todos los colores que dispongamos.

1. Vamos a invitar a niñas y niños a sentarse en la alfombra en círculo cuando cada niño ya se haya organizado vamos a entregar a cada uno una hoja reciclada.

2.  Primero leeremos con los niños y niñas lo que cada imagen dice.

3. Luego de leer vamos a invitar a los niños y niñas a que piensen cual es su color favorito y sus actividades favoritos y que compartan sus ideas con sus compañeros/as.

Durante el diálogo  a los niños y niñas 

Levanten la mano los niños y niñas a quienes les encanta el color azul

Levanten la mano los niños y niñas a quienes les gusta el rosa.

Levanten la mano los niños y niñas a quienes les gusta el color rojo

Cuando los niños y niñas tengan expresiones de que el color rosa es de niña o azul de niños les inviraremos a reflexionar señalando que: todos los colores son para todxs y niños y niñas pueden realizar todas las actividades que les gustan!!!

4. Luego del diálogo se invitará a cada niño a llevar su hija reciclada y dibujar su color favorito y a cada uno realizando su actividad favorita.

5. Al finalizar se les pedirá que peguen o cuelguen su trabajo en el lugar indicado para poder observarlo.

Con madres y padres